dijous, 30 d’abril del 2020

EL PODER DE LA MÚSICA

VALORS, MÚSICA I CATALÀ
La música està connectada amb les nostres emocions i els sentits i té el poder de fer-nos sentir millor en determinats moments. A qui no li ha passat que una cançó determinada li recorda un moment especial o a una persona en concret? A qui no li ha passat que la seva pell reacciona posant-se els pèls de punta o la pell de gallina? 
Què en penseu d'aquesta cançó? Què us transmet?
Activitat voluntària:
Us proposo enviar-me les vostres sensacions sobre els que us transmet aquesta bonica cançó.

ENGLISH

Bon dia ESTIMATS i ESTIMADES ALUMNES!

Desitjo que tots i totes estigueu molt bé, amb molta força i molt animats!



Per la classe d'avui us proposo una activitat de comprensió oral (Listening). Us faciliatré l'enllaç a un vídeo anomenat "Emoji meanings around the world" i unes activitats sobre el vídeo. Aquest ens explica el significat i emoció que representa cada emoji en diferents països del món
Esperc que us agradi!!!!
Aquí teniu l'enllaç al vídeo. Cliqueu sobre la imatge.


https://learnenglishkids.britishcouncil.org/video-zone/emoji-meanings-around-the-world


Si cliqueu damunt el llapis, podeu accedir a l'activitat del vídeo. És un document pdf:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/video-zone-emoji-meanings-around-the-world-worksheet.pdf

Que passeu un feliç dijous!

Us envic una abraçada molt, molt gran.

Andrea

dimecres, 29 d’abril del 2020

LA VOLTA A EIVISSA

EDUCACIÓ FÍSICA
HOLA!!!
Us presento el  repte físic cooperatiu "LA VOLTA A EIVISSA". En aquest repte, el que farem és participar en una volta de 6 etapes entre els pobles més important d'Eivissa. Ho portarem a terme des de la nostra casa o a l'exterior. A mesura que anem aconseguint acabar cada etapa ho publicarem al blog.



TASCA PRÈVIA: Abans de començar a fer aquest repte físic, heu d'entrar al següent document i fer la tasca d'investigació prèvia conjunta: trobar cadascuna de les distàncies (km) de les 6 etapes.

Informació tasca prèvia: TASCA PRÈVIA (TROBAR LES DISTÀNCIES)



De quina manera participarem? 

1r.Haurem d'acceptar l'enllaç del repte de 5è mitjançant una  aplicació digital esportiva, "Adidas Running by Runtastic".* No l'ha baixeu abans per favor.

2n.Haurà d'enregistrar-se preferiblement un adult amb el correu electrònic o també els alumnes si tenen el consentiment dels pares. Ha de ser millor amb un telèfon mòbil, per tant haureu de demanar permís al vostre pare o la vostra mare. També et pot fer amb una tablet però per les seves dimensions i pes no és tan còmode portar-la. El registre ha de ser a nom de l'alumne o l'alumna. 

3r. Es tracta de fer un recorregut a casa (o a l'exterior ara que podeu sortir) i entrar a l'aplicació, entrar al nostre repte, i iniciar una activitat física (caminar, córrer o ciclisme) i hem de començar a moure'ns amb l'aparell al damunt (mòbil o tablet). Recomanem "caminata" perquè a casa és el més segur. 
Quan hem acabat haurem de finalitzar la sessió d'activitat física a l'aplicació. Com aquesta funciona amb GPS, enregistrarà tota la distància que hem recorregut i l'enviarà directament al nostre repte i es comptabilitzarà en un mateix compte.

ACONSEGUIREM ARRIBAR A L'ETAPA FINAL?




MISSIÓ ALBA: L'ENERGIA

CIÈNCIES NATURALS
Experiment 3(LAB 3): EL MISTERI DELS GLOBUS QUE EXPLOTEN.



NOVETATS: Missió Alba ha creat un qüestionari en línia on l'alumnat contestarà preguntes relacionades amb aquest LAB 3. Al començament d'aquest qüestionari se'ls hi demanarà un correu electrònic (pot ser el seu propi o el familiar que estiguin utilitzant). Com sempre és important llegir bé les preguntes i raonar les respostes.
Tots els alumnes que contestin al qüestionari en línia rebran una insígnia de la seva participació, una còpia de les seves respostes i participaran en els sortejos de camisetes de Missió Alba. 
Convindria que es fes primer l'experiment 3 (LAB 3) abans de contestar el qüestionari per a que tengui sentit. A dalt surt el material necessari que no és difícil d'obtenir, tot i que sabem del moment actual i tampoc volem incentivar sortides expresses per comprar material de Missió Alba. Actualment hi ha empreses de material de papereria que ho porta a casa.
Deixarem uns dies pels que creuen que poden fer l'experiment i treguin les seves pròpies conclusions. La setmana pròxima penjarem el qüestionari en línia.

Aquí teniu els plans de treball per poder seguir les instruccions. 

PLA DE TREBALL: EN CATALÀ
PLA DE TREBALL: EN CASTELLANO



dimarts, 28 d’abril del 2020

Repàs de les formes verbals

CATALÀ
Activitat de repàs de les 3 formes verbals que hem estat estudiant i practicant (simples, compostes i perifràstiques). La tasca la tornarem a fer amb una fitxa interactiva. Torno a recordar que heu de llegir bé les frases i que quan les hem completat han de tenir sentit i respectar la concordança (gènere i nombre). Us deixo el full amb l'esquema per poder-ho recordar millor.
Demà a la classe, farem el dictat virtual que us vaig explicar ahir. Ànims que ho estau fent súper!


Fitxa interactiva: Repàs de les formes verbals
*Recordau que heu de clicar sobre "Terminado" i després sobre "Enviar al professor". Gràcies





ENGLISH "FUN AND GAMES"

Bon dia ESTIMATS i ESTIMADES ALUMNES!

Moltes gràcies per tots els vostres missatges! Esteu treballant amb molt d'interès i esforç! Enhorabona!

Com va la el disseny del vostre arbre? Esperc que us estigui agradant molt! Us animo a anar completant-lo durant la setmana amb totes aquelles paraules i coses positives per a vosaltres o us facin feliços! Ho esteu fent molt bé! Ànim!

Us facilito l'enllaç a una sèrie de jocs per seguir aprenent i ampliant el nostre vocabulari de les emocions: FEELINGS. Desitjo que gaudiu molt jugant i aprenent!



FELIÇ DIMARTS!

Una abraçada molt forta
Andrea

Religió 28/04/2020

Bon dia a tot i totes!

Aquesta setmana comença el mes de maig, per a nosaltres és un mes molt important. 
El mes de maig és el mes dedicat per l'Església catòlica a la Mare de Déu, Per què? 

Fa molts segles, a Grècia i a Roma ja celebraven festes en el mes de maig en honor a les seves deesses, Artemisa i Flora. Escolliren aquest mes perquè és quan neixen totes les flors després d'un llarg hivern, com si la mare terra tingues els seus fills. I per a nosaltres els cristians, la dona més important és la Verge Maria, la mare de Jesús, per això, igual que els grecs i els romans li dediquem a ella un més tan bonic i especial.

Durant el mes de maig també es realitza una tradició molt típica a Espanya i a alguns països del sud d'América les romeries a la Verge. 

Les romeries són festes religioses que consisteixen principalment en fer un viatge caminant o a cavall cap a una església o ermita dedicat a la Mare de Déu i demanar-li favors, donar-li les gràcies, i manifestar-li l'amor, l'afecte i la tendresa dels fills cap a la seva mare.



A Eivissa, la romeria es fa des de la parròquia de Sant Antoni fins Es Broll de Buscastell. Homes, dones, nens i nenes fan tot aquest camí resant, ballant i cantant a la Verge Maria.



Ara ens toca fer feina!

Aquí us deixo un fitxa molt senzilla però molt important. Hi ha un exercici on haureu d'omplir buits per poder construir el rés dedicat a la Verge Maria, si no recordeu alguna part o no el sabeu podeu demanar ajuda a algun familiar o buscar per internet. Un cop el tingueu complet llegeix-lo a poc a poc per entendre bé tot allò que diu.

Si no podeu imprimir no us preocupeu, escrigueu el rés en un full en blanc directament.

Com ja sabeu teniu tota la setmana per fer les tasques que vos vaig encomanant i enviar-les al meu correu: rrodriguezferrer@educaib.eu

D'altra banda, ja que ara ens trobem en una situació complicada i no podem anar fins l'església a donar gràcies a la Verge Maria per cuidar de nosaltres, per aquesta setmana us proposaré que si voleu (NO ÉS OBLIGATORI) tingueu un detall amb algú de la vostra família ( o per a tots ells ) i li regaleu alguna manualtat bonica per agrair tot el que fan per vosaltres. Us deixo una idees:  



dilluns, 27 d’abril del 2020

ENGLISH AND ART: "MY SPECIAL TREE"

Bon dia ESTIMATS i ESTIMADES ALUMNES de la classe de les SARGANTANES,



Iniciem una nova setmana i continuem el nostre viatge a través de les emocions: FEELINGS and EMOTIONS.

Durant la setmana anterior, vam experimentar com ens sentim quan ajudem o fem accions positives per als altres o en el nostre entorn. 
A la classe d'avui treballarem art i anglès conjuntament. I les emocions que experimentarem són: HAPPINNESS, JOY and SURPRISE. Esteu preparats i preparades? Iniciem la nostra aventura?

El projecte s'anomena "L'ARBRE DE LES COSES POSITIVES". Aquest és un arbre d'emocions i sentiments que ens ensenyarà a valorar totes les coses positives que passen al nostre voltant. 

La primera passa és la següent:

ACTIVITY 1: ART. La primera passa per realitzar l'activitat consisteix en dissenyar i pintar un arbre. Podeu fer-ho damunt una cartrolina (gran o petita, papel en blanc, de colors...). Utilitzeu el material que disposeu a casa. Podeu decorar-lo i dissenyar-lo lliurament. Sou molt creatius i creatives.
Us facilito alguns exemples:








També, heu de preparar plantilles en forma de fulla per escriure dins missatges. Us facilito alguns models. També les podeu crear vosaltres! Deixeu volar la vostra fantàstica imaginació. Una vegada realitzades, les heu de retallar. Aquí les teniu:



 ACTIVITY 2: MESSAGES. Una vegada finalitzat el vostre meravellós arbre i les fulles iniciem l'escriptura dels missatges. 

Al llarg de la setmana, podeu escriure diàriament o més sovint si us agrada un missatge damunt cada fulla. Una vegada escrits, heu d'aferrar les fulles a les branques del vostre arbre. 
Podeu escriure:
- Coses bones que us han passat durant tots aquest dies o
- coses que us fan feliços o
- paraules que us agradin.

Aquí teniu alguns exemples:
- Love.
- Peace.
- Health.
- I cook with my family.
- I talk with my friends.
- I ride a bike.
- I do some crafts. 
- etc...

Esperc amb molta il.lusió les vostres creacions!!!
Qualsevol dubte o pregunta, escriviu-me per favor al meu correu.
Un abraç molt gran 
Andrea



  




COMPRENSIÓ LECTORA

CATALÀ
Comencem la setmana amb la lectura virtual "Rata Robinata pèls de tomata". Haureu de llegir-la i contestar les preguntes interactives directament a l'aparell informàtic o telèfon mòbil. 
Tornaré a recordar les passes que heu de seguir quan acabeu de contestar les preguntes:
1r. Quan acabeu la fitxa, heu de clicar "¡Terminado!".
2n. Seguidament m'heu d'enviar la feina a mi, posant el vostre nom i aquest codi clau de classe ( 9uovu5uipk ) preferiblement o el meu correu electrònic; vcolomar1@educaib.eu



3r. Per últim, podreu comprovar les vostres respostes i veure interactivament com us ha anat.


LECTURA I FEINA INTERACTIVA: RATA ROBINATA PÈLS DE TOMATA

CASTELLANO. TAREAS SEMANA 27 ABRIL - 30 ABRIL

CRÍTICOS LITERARIOS: RECOMENDAMOS LIBROS 

Esta semana os propongo un pequeño reto. Me gustaría que os animarais a realizar recomendaciones de libros leídos online. Para ello, siempre si es posible, me mandaréis vuestras grabaciones recomendando algún libro leído.
Recordad que en este mismo blog os puse links a libros que se podían leer de forma gratuita. Pueden ser esos o cualquier otro.
Os mando unas instrucciones a seguir, siempre orientativas, y un enlace a un vídeo, a modo de ejemplo, en el que unos niños recomiendan libros.
Four kids driving car with books illustration.
Instrucciones

Video recomendaciones libros.

¡¡ÁNIMOOOOO, ESPERO VUESTROS VÍDEOS!!!

¡HASTA PRONTO!

MARIAN

divendres, 24 d’abril del 2020

EL REPTE DEL DIVENDRES

REPTE DE SANT JORDI
Quantes d'aquestes coses relacionades amb Sant Jordi podràs aconseguir? Marca totes les que trobis i fes un recompte total.

dijous, 23 d’abril del 2020

CASTELLANO. ¡FELIZ SANT JORDI!

BUENOS DÍAS,
¿CÓMO VAN ESOS ÁNIMOS?

¡ABRID LA PUERTTA A LA LECTURA!

Para que también vosotros podáis celebrar este día tan especial desde casa, os dejo unos enlaces para la lectura de libros online gratuitos. Así os hacéis la idea que habéis ido a algún mercadillo y habéis elegido vuestro libro de lectura. Aquí os dejo algunos enlaces:


CUENTOS CORTOS DE ANIMALES EN PELIGRO.



Cuentos cortos de animales en peligro Castellano - A PARTIR DE 3 ...














SANT JORDI

CATALÀ
Bon dia,
Avui és dia 23 d'abril, Sant Jordi. Per celebrar-ho, us deixo aquest especial conte que fa referència especialment al Sant Jordi de 2020 que no oblidarem mai. Feliç Dia del Llibre estimats/-es alumnes!  
I com que al grup hi ha molt bons lectors i lectores, us penjo aquest altre llibre virtual que podreu llegir directament a qualsevol aparell informàtic. A gaudir-ho!
*Si aneu a les entrades de català d'aquest blog veureu que vaig deixar-vos dos llibres virtuals recomanats més per les vacances de Setmana Santa.

Tasca de català que m'haureu d'enviar: Pensau que un amic o amiga us demana la vostra opinió sobre aquests llibres. Quin recomanarieu dels tres? * Evidentment per recomanar un llibre l'hem d'haver llegit o començar a llegir. Si no heu llegit cap dels tres, recomanau el llibre que més us hagi agradat.
*Aquesta tasca me la podeu enviar la setmana pròxima, tranquils, no hi ha data específica. Ànims!

PER LA RECOMANACIÓ ESCRITA: mínim 5 línies i màxim 10.  Vigileu les majúscules, els punts i comes amb sentit, formes del verb haver, concordança entre gènere i nombre, l'ortografia que hem estudiat, respectar els marges i la presentació. Podeu fer un dibuix al full també relacionat amb el llibre que recomaneu per entregar més bonica i acolorida la vostra tasca.
Enllaç a la graella d'ajudes que us poden servir a l'hora d'escriure i/o parlar millor en català:CORRECCIONS ORALS I ESCRITES EN CATALÀ 

ENGLISH "READING: HELPING OTHERS"

Bon dia ESTIMATS i ESTIMADES ALUMNES de la classe de les Sargantanes!

Moltes gràcies per totes les accions positives que m’esteu enviant. Estic gaudint molt llegint-les i sempre em desperteu un gran somriure. Em sento molt orgullosa de tots i totes!



Us desitjo un feliç dia de sant Jordi! Aquesta rosa és un regal per vosaltres! Desitjo que us agradi!



Continuem el nostre VIATGE a través de les EMOCIONS? En la missió d’avui us proposo fer una lectura que explica diferents formes d’ajudar als altres i posteriorment, realitzar algunes activitats.



ACTIVITAT. Us facilito l’enllaç a una pàgina web amb la proposta d'activitat de comprensió escrita. En la part posterior, trobareu un pdf amb la lectura i les activitats. Ho podeu imprimir o fer els exercicis en un paper. També, penjaré el document pdf a la vostra carpeta de drive d'activitats. Cliqueu damunt la imatge, per accedir-hi:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/reading-practice/helping-others


Esperc que l'activitat us agradi molt!
Us desitjo un gran dia!
Un abraç gegant per tots i totes!
Andrea









dimecres, 22 d’abril del 2020

MATEMÀTIQUES

MATEMÀTIQUES  27 AL 30 ABRIL

COMPARACIÓ DE NOMBRES DECIMALS

PODEU MIRAR AQUEST VÍDEO I AQUESTA IMATGE, QUE US AJUDARÀ A FER LA TASCA D´AQUESTA SETMANA .
JA SABEU, SI TENIU DUBTE EM PODEU PREGUNTAR ...............

QUÈ US VAGI TOT BÉ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗








AQUÍ TENIU UN JOC :

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos_Mundoprimaria/primaria/cuarto/jugar/index.html?id=4610

DIA MUNDIAL DE LA TERRA

DIA DE LA TERRA
Us heu adonat que durant aquestes setmanes que portam de confinament a casa el nivells de contaminació a les ciutats han baixat moltíssim? I que a molts de llocs han aparegut animals salvatges on mai ja s'acostaven? 
Porcs senglars i cérvols a les ciutats, balenes nedant per les costes i, fins i tot, a Eivissa la setmana passada es van passejar un grup de dofins pel port esportiu de Santa Eulària.
No és meravellós això? No creieu que hem de fer una bona reflexió per com estam tractant la Terra?
Avui és el Dia Mundial de la Terra, canviem?

LA SOLIDARITAT

VALORS
Llegiu aquesta notícia que va sortir al diari " 20 Minutos " el dia 13/4/2020 sobre n'Àlex, un nen de 13 anys que està ajudant a molta gent amb la seva brillant i solidària acció.
Primer llegiu la notícia i després poder veure el vídeo. Quan hagueu fet una bona reflexió, contesteu les preguntes i envieu-me-les. Gràcies!
La notícia:NOTÍCIA DIARI "20 MINUTOS "



Activitats:ACTIVITATS NOTÍCIA DIARI " 20 MINUTOS "

UN JOC COOPERATIU

EDUCACIÓ FÍSICA
Avui es dia de practicar activitat física. Un convido a provar aquest joc cooperatiu on treballarem la tècnica del marcador col·lectiu, és a dir els punts que aneu aconseguint es sumen en un mateix compte . Però aneu alerta perquè també podeu perdre punts. Haureu de cronometrar el temps cada vegada que jugueu i intentar batre el temps anterior. A jugar!
Llegir atentament les normes del joc: EL DAU MÀGIC

dimarts, 21 d’abril del 2020

EL PERILL DELS PLÀSTICS I ELS MICROPLÀSTICS

CIÈNCIES SOCIALS
Què estam fent els éssers humans malament per a que cada vegada estiguin els nostres mars i oceans més contaminats de plàstics? Com podem començar a revertir això? Quines accions s'estan realitzat per conscienciar a la societat?
Com sabeu, nosaltres vivim en una illa i hem d'intentar entre tots respectar el medi ambient i conserva-ho el més net possible. Vísualitza els vídeos amb atenció i després reflexiona i contesta les preguntes. No m'heu d'enviar aquesta feina, esperau a la classe virtual de demà (DIMECRES) on donaré instruccions. Gràcies! 




Activitats de comprensió oral: EL PERILL DELS PLÀSTICS I ELS MICROPLÀSTICS


ART

Bona dia ESTIMATS i ESTIMADES alumnes de la classe de les SARGANTANES,

Com esteu? Un nou dia carregat de grans aventures ens espera. Com sabeu s'apropa el dia de Sant Jordi, el dia del llibre.
Aleshores, per la classe d'avui, us he preparat algunes propostes o idees per fer manualitats relacionades amb aquesta festivitat.

En primer lloc, un vídeo de com fer flors de Sant Jordi de paper:


En aquest vídeo, teniu algunes idees de com confeccionar punts de llibre:



Aquí, teniu l'explicació de com crear un un punt de llibre de drac amb papiroflèxia:



Algunes idees més:









Espero les vostres creacions! Desitjo que gaudiu molt en el seu disseny.

Una abraçada gegant
Andrea

LECTURA: ELS TRAMPOLINISTES

CATALÀ
Ja sabeu de la importància que té entendre tot allò que llegim. Llegiu la lectura amb calma i contestau les preguntes de comprensió. Recordau que tal vegada hem de fer vàries repassades a la lectura per acabar d'entendre el que ens demanen.



Activitats de comprensió lectora:ACTIVITATS DE COMPRENSIÓ