ENGLISH " MY OWN RESTAURANT"

Bon dia estimats i estimades alumnes!

Esperc qu estigueu molt, molt animats i contents! Preparats per una nova aventura en la nostra classe d'anglès? Avui practicarem l'escriptura creativa "CREATIVE WRITING" continuant amb el projecte de FOOD.

CREATIVE WRITING: MY OWN RESTAURANT. Imagineu que teniu el vostre propi restaurant. Quin tipus de menjar serviu? On es troba localitzat? Quin nom té? Una vegada heu imaginat com serà el vostre restaurant, us encomano la tasca de DISSENYAR i ESCRIURE la CARTA del MENU del restaurant. 

Us enrecordeu dels moments de menjar en anglès? Són:

- BREAKFAST.

- LUNCH.

- DINNER.

Els plats d'un menu poden ser:

- STARTER (entrant).

- MAIN DISH (plat principal)

- DESSERT (postres) 

Heu de ser creatius i imaginatius i sobretot, passar-ho molt, molt bé en el disseny d'aquesta carta. Recordeu que podeu escollir el tipus de restaurant que volgueu: cuina mediterrània, xinesa, japonesa, cuina francesa.... Deixeu volar la vostra imaginació!

Aquí us deixo alguns exemples:

Em podeu enviar una fotografia de les vostres creacions al meu email. Qualsevol dubte, estic aquí per ajudar-vos.

Què tingueu un feliç dia!

Andrea

ENGLISH

Bon dia estimats i estimades alumnes,

En primer lloc, desitjar-vos un inici de setmana fantàstic! Agraeixo molt tot el vostre esforç i participació! Esperc que tots i totes estigueu molt bé!
Com va la realització de les tasques d'anglès? Us han agradat els vídeos? Heu tingut algun dubte o dificultat ? Us faig un resum de les activitats presentades fins ara (les podeu trobar totes al blog de la classe):

- Escriptura de la recepta del nostre menjar preferit.
- Jocs i activitats online de la pàgina www.englishexercies.org.
- Vídeo d'ampliació del vocabulari del menjar.
- Fitxa de treball de la recepta "cooking".
- Visualització del vídeo "How to make an ice cream" i preguntes de comprensió oral.
- Vídeo " Pip the dog" i preguntes online de comprensió oral.
- Visualització de vídeos de diferens situacions de compra i al restaurant (shopping and restaurant).

Què tingueu un feliç dia!

Estc aquí per ajudar-vos en tot allò que necessiteu.
Una abraçada molt gran
La vostra mestra d'anglès
Andrea

EL JOC DE L'OCA ACTIU

EDUCACIÓ FÍSICA
Per aquesta setmana us proposo el conegut "Joc de l'oca" però amb aquesta variació orientada cap a l'activitat física i els hàbits saludables. Provau de jugar-hi en família.

DEDICAT A LES SARGANTANES

Benvolgudes famílies,

Aquí teniu un resum audiovisual dels campions i campiones de 5è durant aquestes dos primeres setmanes de confinament a casa. Molts d'ànims que això ho superarem segur! 

Esperem que us agradi!

VIDEO SOBRE PALABRAS HOMÓNIMAS: HOMÓFONAS Y HOMÓGRAFAS

Os pongo un enlace que os facilitará la comprensión de los contenidos que vamos a trabajar esta semana.
Picad sobre él y os llevará a un vídeo explicativo.
¡ÁNIMO!

PALABRAS HOMÓNIMAS: HOMÓFONAS Y HOMÓGRAFAS

MATEMÀTIQUES

27/03  MATEMÀTIQUES

HOLAAAAAAAA!!!!!!!!!!   US POSO UN RECORDATORI DE LES DIVISIONS, PER A QUI HO NECESSITI.


PER FER LA PROVA DE LA DIVISIÓ:




LA SETMANA QUE VE TORNAM A PARLAR.

BON CAP DE SETMANA !!!!!!!!!!!

INFORMÀTICA: PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA

Bon dia nens i nenes de 5è!!!

Som na Cristina i us volia dir que us trobam a faltar molt!!!

Tenim moltes ganes de tornar a l'escola igual que vosaltres però, de moment, ja sabeu que haurem d'esperar uns quants dies més.

M'agradaria que continuàssiu practicant i avançant en programació i robòtica així que podeu fer click a la següent imatge i us conduirà a una pàgina que ja coneixeu:

Recordau que heu d'anar a l'apartat d'alumnes i, posteriorment, triar el nivell segons la vostra edat i els vostres coneixements. 

Una abraçaca ben forta a tothom!

CATALÀ 
Com està avui aquest super grup?

Avui tenim notícies fresques de part de la direcció de la revista Namaka. Avui dia 27 de març a les 17h ens proposen fer un taller online de creació de portades. I com sé cert que us agrada fullejar molt aquesta revista i gaudiu de les activitats de dibuix que hi surten, us vull compartir la informació. Animau-vos!

Tota la informació al següent enllaç:TALLER DE PORTADES NAMAKA

We are the world, 1985

VALORS

A l'àrea de valors durant el 2n trimestre vàrem treballar el que significa la paraula solidaritat i ser solidaris, un terme i una acció que estan molt d'actualitat amb les circumstàncies en que es troba la població mundial amb aquesta pandèmia.

Us vull proposar un repte amb el següent vídeo, on apareix la preciosa cançó "We are the world" que va sortir l'any 1985. Aquest tema és va convertir en un himne mundial i tenia una especial relació amb la solidaritat dels que més ho necessitaven en aquella època.

➤Sabeu en què es van utilitzar els beneficis que es varen obtenir amb aquesta cançó? 

➤Coneixeu algun artista dels que surten? Segur que sí!

ENGLISH

Bon dia ESTIMATS I ESTIMADES alumnes,

Esperc que estigueu molt contents i animats!!!! Moltes gràcies per tots els missatges i tasques que m'envieu. Us esforceu moltíssim! I les manualitats són fantàstiques!

Benvinguts i benvingudes a la nova classe online! Desitjo que us agradi molt! En aquesta classe continuarem aprenent i avançant en el nostre projecte FOOD.
Us he preparat uns vídeos molt divertits! Són conversacions en diferents situacions de compra (SHOPPING)  i a un restaurant : Shopping at the grocery shop i At the restaurant.
 Us facilito un diccionari d'imatges del menjar:

Aquests són els vídeos:

ACTIVITAT 1.  En aquesta activitat, us convertiureu en detectius i escriureu en un paper en blanc o llibreta, amb el títol FOOD AND MEALS LIST, paraules del vocabulari del menjar que observeu.

Per exemple: milk, oil, flour, etc...

ACTIVITAT 2. Us encomano una nova missió! En la pròxima compra del supermercat podeu ajudar a la vostra família a fer un llistat de la compran en anglès "MY SHOPPING LIST". Aquí teniu algunes idees:

ACTIVITAT 3. Opcionalmet i si us animeu, podeu escriure 5 oracions utilizant LOVE, REALLY LIKE, LIKE, QUITE LIKE, DON'T LIKE, HATE, tal com vam practicar a classe.



Podeu enviar-me alguna fotografia o document de l'activitat al meu email.
Que tingueu un feliç dia!
La vostra mestra d'anglès
Andrea

24/03   MATEMÀTIQUES

Hola a tots i totes ! 
He estat corregint els deures que estau fent i estic molt contenta de la vostra feina feta. He vist que quasi tots us equivocau en el mateix i per això aquí us vull explicar unes cosetes. 
PRESTAU ATENCIÓ !

 Exercici 3 pàg. 127 : En aquest exercici va sumant cada vegada  + 0, 2

0,6 + 0,2 = 0,8               0,8 + 0,2 = 1,0

  El resultat és   0,2,  0,4,  0,6,  0,8 ,  1,0  

  

Exercici 2 pág. 133 :    6, 305   : 6  unitats

                                                     3 dècimes = 3/10 fracció

                                                      0 centèsimes = 0

                                                       5 mil.lèsimes = 5/1000 fracció

3, 007  :  3 unitats

                0 dècimes

                 0 centèsimes

                 7 mi.lèsimes = 7/ 1000 

                                    

Esports alternatius: El Dodgeball

EDUCACIÓ FÍSICA

Durant el curs hem practicat alguns esports alternatius (diferents als clàssics practicats tradicionalment a les escoles com el futbol, el bàsquet o el handbol).

Recordau el dodgeball? És la versió americana del nostre "balón prisionero". Us deixo les característiques i regles oficials d'aquest esport. Us recordo que nosaltres a l'escola sempre adaptam aquestes regles i normes a les vostres característiques individuals i als recursos del centre; materials, espais i temps.

https://es.slideshare.net/VicentColomar1/clipboards/dodgeball

I també us deixo aquest vídeo per a que pogueu gaudir d'un partit oficial a la lliga americana de dodgeball. Adonau-vos que al terra no tenen ciment com nosaltres a la pista, tenen llits elàstics!!

Us imaginau tenir-ho a l'escola? Seria molt, molt divertit!!!

ART

ESTIMATS I ESTIMADES ALUMNES,

Benvinguts i benvingudes a la nova classe d'Art d'aquesta setmana. S'apropa la festivitat de Pasqua "EASTER".
Aquí us deixo algunes idees de manualitats que podeu fer a casa. Desitjo que us agradin i esperc rebre alguna fotografia amb les vostres fantàstiques creacions.

Algunes propostes són:

Que ho passeu d'allò més bé elaborant les vostres obres d'art!
Una abraçada molt gran
Andrea

ENGLISH

Bon dia ESTIMATS I ESTIMADES ALUMNES,

Com esteu? Enhorabona per totes les vostres feines. Esteu treballabt amb molt d'esforç i dedicació!
Per la nova classe interactiva d'anglès d'avui, us facilito l'enllaç a una pàgina web. Podeu veure un vídeo curtet d'un gos molt especial i després fer les preguntes de comprensió online que estan a la part dreta de la pantalla. Al final de les preguntes, cliqueu damunt SEE HOW YOU DID i sabreu les respostes encertades.
Si voleu, quan acabeu, em podeu enviar un missatge comentant com us ha anat l'activitat i si us ha agradat, així com dubtes i preguntes.Estaré molt feliç de rebre els vostres comentaris.
Cliqueu sobre la imatge per accedir al vídeo i a la web:

Que tingueu un feliç dia!
Una abraçada molt gran
La vostra mestra d'anglès
Andrea

MÚSICA
Activitats proposades per l'educació Musical al següent enllaç:
https://drive.google.com/file/d/1AlRKt_tkhRvX7c0qNVm76MA9DdM8YqJY/view?usp=sharing

MATEMÀTIQUES

23/03 MATEMÀTIQUES

ELS NÚMEROS DECIMALS 

N´Eloi està malalt i té una temperatura de 37,6 .



DESENES   UNITATS ,  DÈCIMES
       3                   7        ,           6
















0   0,1   0,2   0,3   0,4   0,5   0,6   0,7   0,8   0,9   1          Recorda     0,5 =  5/ 10    fracció

                                                                                           0,5 es llegeix cinc dècimes

LLENGUA CATALANA

Bon dia Sargantanes,

espero que tothom estigui bé i hagueu gaudit del cap de setmana, tot i que d'una manera diferent. 

Aquesta setmana a català treballarem el text espositiu, que és un tipus de text que ens explica o ens dóna informació sobre qualsevol tema. Als llibres de text de ciències per exemple, són molt comuns els texts instructius.

Amb aquest text treballarem el resum i l'esquema, per a que veieu les diferències. Recordau el que vàrem fer sobre 'l'Arxipèlag de Cabrera'.

Teniu totes les instruccions i documents al següent enllaç de la carpeta setmanal.

https://drive.google.com/drive/folders/1ITZ-OUFuzt4XCKGHI1i_AFmXxNNYNHbZ?usp=sharing

Cuidau-vos molt!

CUENTOS INTERACTIVOS - LENGUA CASTELLANA

Os propongo una actividad muy divertida, para ello tenéis que seguir las instrucciones:
1. Picad sobre el enlace que os añado.
2. Escoged la opción con la que queréis jugar: hipercuentos o cuentos locos.
3. Elegid el tema de vuestro cuento.
4. Entrad y escribid las respuestas que os piden
5. Una vez completadas las respuestas, podréis ver el cuento que habéis creado.

CUENTOS INTERACTIVOS

¡Hasta pronto!

ENGLISH

Bon dia nens i nenes,

Com esteu? Com ha anat el cap de setmana? Desitjar-vos un fantàstic inici de setmana i una feliç primavera!

Estic molt contenta de totes les tasques i missatges que he rebut. Em sento molt orgullosa de tots vosaltres! Ho esteu fent molt bé! Molt d'ànim!!!

Ara, repassem les tasques que hem realitzat fina ara. Recordeu que les podeu trobar al blog de l'escola amb l'entrada d'English i al drive. Són les següents:

1. Escriptura de la recepta del nostre menjar preferit " My favourite food".
2. Fitxa de treball "Cooking".
3. Listening "How to make an ice cream"

Podeu enviar les activitats acabades al meu email o qui disposi de compte de gmail a la carpeta del drive English/ tasques acabades.

Si CLIQUEU sobre la IMATGE, accedireu a una pàgina web (www.edu365.cat/primària/angles) amb jocs molt divertits per aprendre moltes coses noves en anglès. Esperc que us agradi!

ENGLISH

Bon dia una altra vegada estimats nens i nenes de la classe de les SARGANTANES,

Nova i darrera activitat de la setmana de les nostres classes d'anglès online!
En aquesta tasca, escolareu el vídeo d'una nena que ens explica la recepta d'un gelat. Així, continuem aprenent i aprofundint en el nostre projecte FOOD.
Una vegada escoltat, he penjat al drive un document amb el títol HOW TO MAKE AN ICE CREAM. Heu d'encerclar la resposta correcta de cada pregunta. Molts d'ànims! Sé que ho fareu molt bé!
Us facilito l'enllaç del diccionari de Cambridge per qualsevol dubte.
https://dictionary.cambridge.org/..
 
 Feliç dia i bon cap de setmana!

Pronoms forts i febles
Bon dia,

Aquí teniu algunes ajudes per entendre millor els pronoms forts i febles que estam estudiant.

Els pronoms personals es classifiquen en forts (tònics) i febles (àtons). S’anomenen pronoms personals perquè gairebé sempre substitueixen una persona. L’element substituït s’anomena antecedent.

1. Pronoms personals forts

Els pronoms personals forts duen vocal tònica i els pronunciam sols, sense formar una unitat amb el verb. Són els següents:

Singular	1a persona	jo, mi
	2a persona	tu, vostè
	3a persona	ell/ella
Plural	1a persona	nosaltres
	2a persona	vosaltres, vós, vostès
	3a persona	ells, elles

Aclariments:

§  Mi: s’usa en lloc de  jo darrere la majoria de preposicions.

§  Vós: funciona gramaticalment com a 2a persona del plural, però pel sentit és singular (plural de respecte).

§  Vostè, vostès: funcionen gramaticalment com a 3a persona del singular i del plural respectivament, però pel sentit corresponen a la 2a persona.

2. Pronoms personals febles

Els pronoms febles són unes partícules que substitueixen algun complement del verb i es pronuncien juntament amb aquest formant una unitat d’entonació. Gràcies als pronoms febles ens estalviam repetir una paraula, un sintagma o una oració. Ens ajuden, per tant, a cohesionar els textos, a atorgar-los agilitat i claredat. És a dir, la vostra expressió escrita millorà en qualitat si començau a utilitzar-ne alguns. 

Davant el verb		Darrera el verb
Verb començat en consonant	Verb començat en vocal	Verb acabat en consonant	Verb acabat en vocal
Em pentino Et rentes Es tranquil·litza Ens va ajudar Us veneu el pis? El compro La vam ajudar Li telefonàvem Els vam embolicar Les vam espantar En vaig agafar un Ho va doblegar Hi va pujar	M’he pentinat T’has de rentar S’ha de tranquil·litzar Ens ajuda Us heu venut el pis? L’he comprat L’ajudarem Li hem telefonat Els embolicarem Les espantarem N’agafaré un Ho ha doblegat Hi ha pujat	Vaig pentinar-me Has de rentar-te Va tranquil·litzar-se Va ajudar-nos Veneu-nos el pis Vaig comprar-lo Vam ajudar-la Hem de telefonar-li Vam embolicar-los Vam espantar-les Vaig agafar-ne un Va doblegar-ho Va pujar-hi	Pentina’m Renta’t Tranquil·litzi’s Ajuda’ns Vau vendre-us el pis Compra’l Ajuda-la Telefona-li Embolica’ls Espanta-les Agafa’n un Doblega-ho Puja-hi

ENGLISH

BON DIA NENS I NENES,

Com esteu? Em fa molta il.lusió rebre preguntes i comentaris sobre les activitats. MOLTES GRÀCIES.
Us animo, si és possible, a enviar-me alguna fotografia de les creacions artístiques que aneu fent aquests dies. Estaré encantada!
Pel que fa a les FEINES ACABADES, he creat al drive una carpeta dins ENGLISH que es diu TASQUES ACABADES. Les podeu penjar alllí. Altres possibilitats són enviarme-les per email al correu de l'escola en format document o una fotografia. Com us sigui més fàcil i per favor, si ho podeu fer. No us preocupeu. Sinó ja em mostrareu les vostres feines quan ens tornem a veure, que serà molt aviat. I sobretot GAUDIU APRENENT!

Per a què tingueu un gran dia i despertar-vos un somriure, us deixo unes fotografies de la nostra recepta de fruita que vam preparar fa uns dies. Esperc que us agradi!

Una abraçada molt gran
Andrea

Matemàtiques

MATEMÀTIQUES   20/03

Com estau? Com va per casa? 

Ja sabeu que la feina de Matemàtiques és per fer durant aquests 15 dies. Poc a poc anau fent. 

També podeu entrar a internet , a la Motxilla, a la part de Matemàtiques , i mirar si hi ha algun joc que tengueu ganes de fer.  
Prompte ens tornarem a vore!!!!!!

Una abraçada.
Eva Roig

CIÈNCIES NATURALS

Recordau que aquesta setmana s'ha de realitzar la prova dels experiments 1 (LAB 1) i 2 (LAB 2) de Missió Alba. Em podeu enviar el document resolt amb el nom de l'alumne o alumna a la carpeta "Tasques acabades" al drive compartit de google de 5è amb el nom de l'alumne/-a. També m'ho podeu enviar al meu correu (vcolomar1@educaib.eu) o enviant-me una foto a l'aplicació Remind.

Salutacions!!

La propera setmana podreu experimentar a casa tots junts i intentareu resoldre el repte de l'experiment 3 (LAB 3). Tenim temps perquè han ampliat el plaç d'entrega de les solucions 3 i 4.

L'equip de Missió Alba ens ha enviat la següent informació:

El calendari de la Missió es flexibilitzarà per afavorir que tots pugueu realitzar els experiments amb el vostre alumnat i participar als sortejos de premis. D'aquesta manera, farem tots els sortejos que quedin  — Laboratori 3, Laboratori 4 i premi final — el 15 de maig.

És  a dir, teniu fins el 15 de maig per fer els laboratoris que quedin si voleu participar en els sortejos. Si la situació actual es perllonga en el temps, contemplarem allargar més el termini.

ART

BON DIA ESTIMATS ALUMNES,

Esperc que estigueu molt bé! La nova entrada d'avui està carregada de sorpreses que desitjo que us agradin molt. Benvinguts i benvingudes a la classe d'art!
Us presento diferents propostes i idees de manualitats amb materials reciclats que podeu trobar a casa com ampolles de plàstic o oueres.
Podeu també accedir a la pàgina web www.pinterest.com. on trobareu moltes manualitats originals i creatives!

                

                    

 Si cliqueu damunt la imatge, trobareu més idees per crear amb oueres

A través d'aquesta imatge accediu a propostes per fer amb CDs antics que teniu a casa

 

Totes les vostres creacions són úniques i especials! Tots porteu un artista a dins! Realitzeu les manualitats amb materials que tingueu a casa i si voleu enviar-me alguna fotografia de les vostres creacions, estaré encantada.

Una abraçada molt gran
Andrea