DIAMANTITOS 28-9-18

DIAMANTITOS 28-9-18

CIÈNCIES:  
- Fer l'activitat d'investigació de la contraportada de "Cuidant el nostre cos"
- Cercar a internet o preguntar... Quin és el metge o especialista que cuida els nostres ossos i músculs? Quin és el metge o especialista que cuida la nostra alimentació?

ÀNIMS!

VALORS: UNA ASSIGNATURA DIFERENT!

Aloha famílies!

Una de les assignatures que tinc el gust de donar aquest curs dins de la meva tutoria de 4t, és VALORS. M'agradaria aprofitar des de principi de curs, per a explicar com desenvoluparen aquesta àrea al llarg dels trimestres. 

Es programaran introduccions envers aspectes de desenvolupament personal, social i cívic, recolzades per curtmetratges, imatges, notícies o parts de pel·lícules. Es faran qüestions i reflexions inviduals i en grup d'allò que treballem, i es complementarà amb diferents tipus d'activitats. 

Aquesta setmana hem aprofitat per a començar amb un petit curtmetratge:

Curt “Piper” (Alan Barillaro, 2016, 6 minuts, guanyador del Premi Óscar al Millor Curtmetratge d’Animació 2017)

Fràgil i diminut, Piper (una petita au de platja) arriba al món i amb l'ajuda de la seva mare comença a explorar poc a poc tot allò que li envolta. És una història per a conquistar i superar les pors personals. 

En Piper ha d'aprendre a alimentar-se per ell mateix, a fer i aconseguir coses pel seu propi esforç. Ha d'aprendre dels errors i innovar per a superar adversitats.

En Piper arriba a passar d'alumne temorós, a líder i referent per a la resta de la seva comunitat, pleníssim de confiança. 

Aquesta petita història amaga un missatge evident, de que hem de creure en els més petits i oferir-los les oportunitats necessàries per a créixer i aprendre.

Si el voleu gaudir, aqui el teniu. Són només 6 minuts. Gràcies!

CLASS DOJO - QUINA PASSADA!

CLASSDOJO: HERRAMIENTA DE GESTIÓN DE AULA

El objetivo de esta herramienta es permitir al profesor administrar un aula escolar en base a puntuaciones sobre el trabajo y el comportamiento de los niños y niñas, ofreciendo una interfaz abierta, muy atractiva y sencilla de usar y que se adapta a las necesidades de cada clase, materia y profesor. Si un alumno hace un trabajo brillante, se esfuerza en clase, se comporta bien, ayuda a los compañeros, etc. ganará puntos para sí mismo y para toda su clase; por contra, si molesta a los compañeros o profesores, no trae sus tareas o no hay un mínimo de esfuerzo, se restan a su cuenta personal. 

Lo primero que pueden hacer l@s alumn@s es elegir a su "avatar", que en este caso será un monstruito:

A continuación les muestro aquellos aspectos en los que se puede lograr o perder puntos:

ASPECTOS POSITIVOS

ASPECTOS QUE NECESITAN MEJORAR

La verdad es que sus hijos e hijas son unas máquinas de conseguir puntos. Además, si como clase logran una cantidad de puntos muy alta, esa suma les permite desbloquear premios para todo el grupo. 

Es una herramienta con muchas posibilidades. Poco a poco les iré informando de como va evolucionado esta aventura de nuestros "monstruit@s" científic@s de 4º curso. 

¡Muchas gracias!

Diamantitos 26-9-18

DIAMANTITOS 26-9-18

MATES: Acabar operacions matemàtiques. Col·locar correctament els sumands i operar:

247 + 1039        3 + 78 + 9         1832 + 50 + 3

  37 + 6 + 125        489 + 99         3 + 23 + 93 + 5

CIÈNCIES/PROJECTE: Full "Cuidant el nostre cos", Activitat 2, lletra A. A la llibreta de Ciències, ha de posar la data en color verd, deixar un petit espai i escriure el nom del nostre projecte com a títol. Deixar un altre espai i copiar l'activitat 2, lletra a (tot això en boli de color negre), i fer el llistat que demana en color blau. 

-6 La salut és una assumpte que hem de cuidar molt. Podries escriure una llistat de 10 paraules, de coses que penseu que tenen relació amb la salut. [Llibreta]

Ahir es va triar el projecte amb el que començarem aquest curs:

-CUIDANT EL NOSTRE COS-

Hem arrancat amb unes activitats d'expressió oral en petits grups, per a comentar diferents conceptes envers la salut, el cos i la ment. 

APPS EDUCATIVES

APPS EDUCATIVES

Estimades famílies, 

Aquí vos deixo un parell de APPs Educatives, per a repassar conceptes que anem treballant a classe. A veure si vos són d'utilitat.    (^____^)

Nota: Observeu els icones dels sistemes operatius per a veure la compatibilitat. Gràcies!

 

MATH NINJA
- MULTIPLICACIÓ -

    

GAMEPLAY - VIDEO

GRATIS



EL MAESTRO LÓGICO [1]
- LÒGICA I COMPRENSIÓ LECTORA -

    

GAMEPLAY - VIDEO

GRATIS

PROMOCIÓ HÍPICA 2018

CURS INICIACIÓ A L'HÍPICA 2018

IMPORTANT: QUALSEVOL PARE O MARE QUE ESTIGUI INTERESSAT JUNTAMENT AMB ELS SEUS FILLS/FILLES, HA D'ENVIAR EL BUTLLETÍ D'INSCRIPCIÓ OMPLERT AL EMAIL:

"hipicaibiza@hotmail.com"

GRÀCIES!

DIAMANTITOS 19-9-18

DIAMANTITOS 19-9-18

MATES: Repassar les "fantàstiques" i "estimades" taules de multiplicar... Avui hem fet una petita activitat per a veure com anava aquest aspecte, i toca practicar una mica a casa. He pensat que vos agradaria fer-ho d'una manera més divertida. Així doncs... que millor que amb... VIDEOJOCS! A veure si vos agraden!

MARLON'S MAGICAL MATHS MISSION

MULTIPLICATION

  

NOTA: Haz clic encima de la imagen grande. Te llevará a una página donde se encuentra el juego. Haz clic encima de la imagen del juego que tendrá el símbolo > [PLAY] encima. Aunque está en inglés, verás que es muy fácil entenderlo. Marca las opciones que quieres practicar y a ver si eres capaz de llegar al Super Jefe Final... ¡BUENA SUERTE!

MATHS RACE

MULTIPLICATION

NOTA: Haz clic encima de la imagen grande. Te llevará a una página donde se encuentra el juego. Haz clic encima de la imagen del juego que tendrá el símbolo > [PLAY] encima. Aunque está en inglés, verás que es muy fácil entenderlo. Marca las opciones que quieres practicar y a ver si eres capaz de acabar la carrera el siendo el/la más veloz... ¡BUENA SUERTE!

GRAN PRIX

MULTIPLICATION

NOTA: Haz clic encima de la imagen grande. Te llevará a una página donde se encuentra el juego. Escribe un nombre y un color chulo para tu coche. Elige la opción "Public" para hacer una carrera contra cualquier adversario. Elige la opción "Create" para crear una partida privada y que jueguen solo tus amigos poniendo un código secreto. ¡Buena Suerte! 

DIAMANTITOS 18-9-18

DIAMANTITOS 18-9-18

CATALÀ: "La meva història-1". Activitat d'expressió escrita. Han de fer una petita redacció (5-8 línies màxim), explicant: 

Quin és el seu nom? Què significa el seu nom? Per què et varen posar aquest nom?

Exemple:

El meu nom és David Alejandro. David és un nom hebreu que significa "l'estimat", i Alejandro és un nom d'origen grec que significa "el protector".

La història que hi ha darrera del meu nom és molt simple: Alejandro era un nom que a la meva mare sempre li havia agradat. Però l'opinió de la meva germana gran era important, i a ella li agradava molt el nom de David. Llavors els meus pares varen decidir combinar-los i així tots varen quedar molt contents. 

Gràcies a la meva família, jo vaig gaudir del primer i més important regal que una persona pot rebre a l'arribar al món: un nom genial! 

MATES: 3 Restes portant-ne  

[603 - 128]       [927 - 238]       [918 - 839]

Ànim i moltes gràcies!

NORMES DE CLASSE DE 4t - TOT UN ESPECTACLE!

ALOHA FAMÍLIES!

Quins artistes teniu a casa! A més a més de ficar el nas una mica a l'àrea de mates, avui hem aprofitat per a donar vida a les normes de classe que els alumnes de 4t varen acordar la setmana passada.

En petits grups, s'han organitzat perfectament per a planificar la millor forma d'expressar la idea de la norma que havien triat, fins arribar a fer-les totes.

Imatges originals, divertides i a més a més el missatge s'entén perfectament. Enhorabona alumnes!

I LA DARRERA NORMA QUE TÉ UNA SORPRESA...

COMPTABILITAT 4t - CURS 2018-19

Estimades famílies,

Ja teniu a la vostra disposició un enllaç al bloc de 4t, del pressupost actualitzat del curs 2018-19:

"BANC PROMOCIÓ 2012"

En aquesta pàgina faré un registre de tots els moviments econòmics que dugui a terme aquest any escolar (Ingressos i despeses). Facin "clic" damunt de la guardiola del porquet per a accedir a la informació.

Moltes Gràcies!

TAPS DE PLÀSTIC: UN TRESOR PER A L'ESCOLA

Aloha a tothom!

El dijous dia 13, a classe, vaig demanar als vostres fills i filles que comencessin a portar taps de plàstic a l'escola. Per a mi, com a mestre, és un material molt útil i econòmic per a poder fer jocs matemàtics amb els meus alumnes. Encara que no faré servir més de 700 o 800 taps all llarg del curs, la resta l'aprofitarem per entregar-los al finalitzar 4t a una fundació/ONG. Encara que jo tinc alguna idea, estic obert a sugerències! 

Sense la vostra col·laboració no es podria arribar a construir una escola de qualitat. És un plaer formar equip amb tots vosaltres. Gràcies!

[Nota: És important netejar els taps amb sabó/lleixiu i aigua, per a evitar que surtin petits cucs!]

DIAMANTITOS 14-9-18

Com va tot famílies!? 

Per a aquest cap de setmana hi ha una cosa molt simple com a "diamantitos" (el nom dels deures que tenim a 4t, jeje) i una recomanació...Diamantitos:

-Cercar el títol i el/la artista d'una cançó per a escoltar a l'entrada pel matí a l'escola, o per acabar l'hora del pati. Atenció: la lletra de la cançó no pot ser ofensiva o poc apropiada per a nens. Escriviu el nom de la cançó i l'artista a un paperet per a entregar dilluns. Ànim!

RECOMANACIÓ

Avui a l'escola hem fet una lectura en grup. Tots els alumnes que han vingut a classe aquest divendres han llegit una estona. Desprès d'observar i escoltar-los bé, crec que seria molt important, com a hàbit, que cada dia o cada dos dies vos puguin llegir una pàgina d'un llibre (en castellà o en català, és indiferent), en veu alta davant de vosaltres, els adults. Els hi podeu donar un temps (5 minutets) per a que preparin aquesta pàgina, però desprès s'ha de llegir davant vostra. 

No estic demanant 10 minuts, ni 5 minuts. Simplement 1 pàgina i que la puguin llegir davant vostra: un to de veu amb energia i clar, i que no s'embussi molt. Han de començar a guanyar confiança i que la lectura sigui més fluida. És fonamental per a millorar la comprensió lectora. A classe dedicarem sessions, però si practiquen a casa la seva evolució serà molt més ràpida. 

Nota: Si voleu complementar aquest exercici, li podeu demanar que expliqui breument amb les seves paraules, de què tracta el que ha llegit.

Gràcies per la seva col·laboració i bon cap de setmana!

EDUCACIÓ FÍSICA: MATERIAL PER A LES SESSIONS

QUIN MATERIAL HE DE PORTAR

A LES CLASSES D'EDUCACIÓ FÍSICA?

Estimades famílies, 

Aquesta entrada del blog és simplement per a informar de com han d'anar els nens i nenes a les classes d'educació física, i que han de portar a la seva bossa de recanvi:

DURANT LA SESSIÓ D''EDUCACIÓ FÍSICA

1- Roba Esportiva: Còmoda i elàstica: pantalons i malles esportives, samarretes (preferentment amb manigues curtes o llargues, samarretes de tirants només si són amples. Si són tirants estrets es poden trencar fàcilment jugant)

A l'hivern, obviament, xandall i dessuadores, i fins i tot tapaboques (braga de coll)

2- Calçat esportiu: Esportives, NO xancles tancades NI calçat formal de caire esportiu. I sempre amb mitjons (calcetines)

3- Cabells recollits: Els/les alumnes amb cabells llargs, sempre han de portar els cabells recollits a les sessions. És una qüestió d'higiene.

4- IMPORTANT - Evitar a les sessions pulseres o cadenes de metall, diademes de plàstic rìgid, arrecades llargues i els rellotges, per evitar lessions pròpies o als/les companys/es

AL FINALITZAR LA SESSIÓ

Necesser o Motxilla petita

1- Muda de recanvi - Una tovallola petita per a eixugar-se la suor, i una samarreta de recanvi.

2- Desodorant de pilota (opcional) - NO SPRAY, NI COLÒNIA, si us plau. Només desodorant de pilota.

MOLTES GRÀCIES!

VOLTA A L'ESCOLA! CURS 2018-19

BENVINGUTS AL CURS 2018-19

Estimats pares i mares, 

Avui hem començat un nou i emocionant curs, amb les/els genials alumnes de 4t del CEIP Can Cantó. El meu nom és David i tindré el plaer de ser el tutor d'aquest grup tant especial, al llarg dels pròxims mesos. 

La primera presa de contacte ha estat entretinguda i ja ens coneixem una mica més tots. Hem aprofitat per estrenar l'agenda escolar i repartir material que es farà servir per a tot el curs: A més a més de l'agenda, dues llibretes grans (una de línies i una altra de quadradets) i una mini-carpeta sobre. Queda pendent entregar un arxivador de fundes de plàstic, que està demanat però hem d'esperar uns dies fins que arribin. 

També hem observat els espais de la nostra classe i, com tenen molt bones idees, segurament crearem nous espais per a complementar la seva aula. A més a més, a partir d'avui ja no tindrem mai més DEURES... Els deures pasen a rebre el nom (per votació majoritària)...

DIAMANTITOS

Crec que hi ha molts jugadors/es de Minecraft... jejeje.

I, com no podia ser d'una altra forma... ja tenim per votació entre tots, un nom fantàstic per a la nostra classe:

ELS CIENTÍFICS!

Per acabar, recordar a les famílies els "Diamantitos" pendents d'aquesta setmana:

- Tutoria: Portar omplerts (rellenados) els documents de les autoritzacions i l'actualització de dades personals [3 documents], abans de dimarts dia 18 de setembre.

GRÀCIES PER LA SEVA ATENCIÓ I COMPLICITAT!